Adresaci:

Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych, wszyscy zainteresowani tematem.

Zakres tematyczny:

• W świecie polonistycznych dylematów
• Podstawy psychologiczne, dotyczące preferencji i percepcji uczniów oraz związane z tym style uczenia się, jako kluczowe kryterium w doborze metod nauczania
• Praktyczne zastosowanie metod twórczego nauczania w omawianiu lektur szkolnych
• Metody pracy rozwijające twórczość i kreatywność w uczeniu się
• Formy pracy z lekturą
• Prezentacja wybranych metod aktywizujących i ich zastosowanie w opracowaniu lektur
• Przykłady wykorzystania gier dydaktycznych w edukacji polonistycznej.
• Przegląd dostępnych gier online i zasobów Internetu
• Kody i szyfry. Księga szyfrów, czyli zbiór zabaw z szyframi

Osoby prowadzące:

Małgorzata Wrzodak, nauczyciel-konsultant w Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego  w Skierniewicach