W dniach 5–6 maja 2026 roku w Centrum Szkoleniowym Ośrodka Rozwoju Edukacji w Sulejówku odbyło się szkolenie pt. „Realizacja programu Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie – od idei do certyfikacji”, skierowane do wojewódzkich koordynatorów programu. Województwo łódzkie reprezentowała koordynator Marzenna Piwowar-Zrazek, która – w ramach prezentacji dobrych praktyk i wymiany doświadczeń – przedstawiła realizację programu na poziomie wojewódzkim.
W swoim wystąpieniu omówiła dokumentację programową oraz zadania koordynatora wojewódzkiego z perspektywy placówki doskonalenia nauczycieli.
Celem szkolenia było doskonalenie kompetencji uczestników w zakresie wdrażania programu na poziomie wojewódzkim, a także podniesienie ich umiejętności planowania i ewaluacji działań podejmowanych w przedszkolach i szkołach promujących zdrowie. Uczestnicy pracowali również nad modyfikacją poszczególnych wskaźników zgodnie ze standardami programu.
Program „Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie” realizowany jest w Polsce od 1992 roku. Został zapoczątkowany trzyletnim projektem pilotażowym (1992-1995), zainicjowanym przez Biuro Regionalne dla Europy Światowej Organizacji Zdrowia.
Projekt przyczynił się do aktywizacji oddolnych działań szkół oraz zapoczątkował tworzenie sieci szkół promujących zdrowie w całym kraju. Udział w programie jest dobrowolną decyzją przedszkola lub szkoły.
Obecnie w Polsce program realizuje około 3 tysięcy placówek we wszystkich województwach, w tym również w województwie łódzkim, gdzie funkcjonuje pięć sieci rejonowych.
Tworzenie przedszkola lub szkoły promującej zdrowie, oparte na całościowym podejściu do zdrowia, jest procesem długofalowym i wymagającym. Wymaga zaangażowania całej społeczności oraz gotowości do wprowadzania zmian w sposobie działania i myślenia. Placówki regularnie przeprowadzają diagnozę potrzeb zdrowotnych i poziomu samopoczucia całej społeczności – wychowanków, uczniów, rodziców, nauczycieli oraz pracowników niepedagogicznych. Na podstawie uzyskanych wyników identyfikowane są najważniejsze problemy, a następnie planowane są działania zmierzające do ich rozwiązania.
Źródło zdjęcia: ore.edu.pl